浙江建设职业技术学院“双高建设”的锻造之路(2)
服务提质 深化教育教学数字化转型
一直以来,服务地方经济都是职业教育的永恒主题。
从发起成立“长三角绿色智能建造产教协同创新联盟”,服务长三角一体化战略,到与上虞e游小镇务实共建e游学院,服务特色小镇发展,再到作为院长单位与上虞区、浙江大学环境、绍兴文理学院、浙江理工大学科技与艺术学院等合作共建垃圾分类研究院,与浙江省村镇建设与发展研究会合作,共建“美丽城镇服务学院”,践行两山理念,服务美丽乡村建设等……近年来,浙建院积极发挥学校专业与人才优势,服务区域经济社会发展和行业企业转型升级。目前,共建企业技术研发平台,共建技术研发中心27家,其中省级研发中心6家,连续四年获得全国高职院校“服务贡献50强”称号。
与此同时,瞄准数字浙江的发展战略和深化教育教学数字化转型,学校从教学信息化、管理信息化、师生信息素养提升三个路径,推进数字校园向智慧校园的转型升级,打造了智慧校内实训工场、智慧校务管理服务、智慧学生成长社区等系列特色应用,助力学校现代化治理能力提升,去年年底,成功入选“全国职业院校数字校园建设样板校”。下一步,学校将继续围绕“双高建设”,深化教育教学与信息技术的融合创新,推动信息化建设,实现高质量高水平的特色发展。
在何辉校长看来,如今,职业教育的“夏天”已经到来。“夏天最大的特点就是火热。这就需要我们更加强化职教自信,保持热情,再结合实实在在的举措,深化综合改革,凝心聚力、砥砺前行,努力将学校建设成为中国特色高水平高职院校,为国家现代化建设作出职业教育的一份贡献。”
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